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　　。这份覆盖 2026~2030 年的教育顶层设计文件，释放了一个清晰信号：中国教育的主旋律，正式从「扩大规模」切换到

　　翻看《规划》文本，一个细节值得关注：「深入实施素质教育」被单独成句，与「强化投入保障」并列。

　　此前若干年，「扩大规模」一直是教育规划的高频词——建更多学校、招更多学生是主旋律。而《规划》明确提出「推动教育发展从规模扩张向内涵提升转变」，标志着战略重心的根本位移。

　　《规划》围绕 5 个方面部署了 23 项重点任务、6 方面综合改革和 15 个重大项目，目标直指 2030 年「教育强国建设取得显著成效、高质量教育体系基本建成」。

　　6 月 12 日，中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受红星新闻采访时指出：「考试很多时候变成了考察学生掌握标准答案的能力，但随着人工智能的发展，未来最需要的不是可重复的标准答案，而是每个人独有的创造能力。」

　　未来五年，教育资源的投入方向将从「有学上」转向「上好学」，从「会考试」转向「会创造」——家庭教育的选择，也需要与这一趋势同频。

　　据《中国青年报》 6 月 20 日报道，中国教育科学研究院数字教育研究所所长曹培杰分析指出，人工智能在《规划》中有两条线索：

　　明线是提升师生素养——文件明确提出「推进人工智能全学段教育，提升学生人工智能素养，增强提出问题、解决问题的能力」；暗线是助力教育变革——布局拔尖创新人才培养特色学院、建强国家智慧教育公共服务平台。

　　「虽然文件中没有处处提到人工智能，但要实现教育数智化变革，处处离不开人工智能的赋能。」曹培杰说。

　　这意味着，AI 教育正从少数先行者关注的「选配项」，走向覆盖全学段的「标配项」。

　　当学校开始系统性推进 AI 教育时，校外教育机构的角色将从「启蒙者」转变为深度培养和个性化提升的提供者——这种转变带来的市场增量，值得教育行业从业者认真关注。

　　教育行业有一个规律：政策从发布到市场爆发，通常存在 3~5 年传导周期。

　　回看时间线 年 AI 首次进入国家战略，2022 年信息科技进入义务教育新课标，2026 年「十五五」规划全面部署 AI 全学段教育——这条政策链的走向十分清晰。

　　与此同时，过去几年国内已有近 500 所高校开设人工智能本科专业，AI 人才的市场需求持续扩大。

　　当前市场呈现的典型特征是：家长对 AI 教育的认知正从「可学可不学」向「不能不学」转变，但能够提供系统化、长周期 AI 教育服务的机构仍然稀缺。尤其在二三线城市和县域市场，供给缺口更为突出。

　　从教育行业的发展规律来看，少儿英语的窗口期在 2005-2010 年，少儿编程的爆发期在 2017-2020 年——几乎每个成功赛道背后，都有一条共同规律：认知刚刚爆发、竞争格局尚未固化。

　　而 2026-2028 年，恰恰是 AI 教育赛道从「认知红利」走向「市场红利」的关键切换期。

　　在政策红利逐步释放的背景下，具备「基础设施」属性的 AI 教育品牌，将率先受益于市场扩容。英荔 AI 创造乐园在这一维度上展现了几项值得关注的优势：

　　当多数机构仍聚焦于 Scratch 和 Python 编程技能培训时，英荔从品牌定位上就强调「AI + 编程 + 搭建 + 创造 + 竞赛」的融合模式，定位为「人工智能想象力创造力教育」。

　　这与《规划》提出的「提升学生人工智能素养」方向高度契合，在教育理念上与政策保持同频。

　　英荔课程由毕业于卡内基梅隆大学的教授带队自研，构建适配启蒙至 15 岁的 L1-L11 阶梯式课程体系。

　　课程梯度完整，囊括幼儿 AI 启蒙、图形化编程、AIGC 应用、SDGs 跨学科项目、Python 人工智能开发与 C++ 信息学竞赛培优。

　　完整长周期课程能形成稳定的学员成长路径，助力校区具备长期可持续教学服务能力。

　　除了校外品牌「AI 创造乐园」，英荔还通过「创造学堂」向学校提供 AI 教育整体解决方案，涵盖课程、教学平台、实验室建设和师资培训。

　　这种 To C 与 To B 双轮驱动的能力结构，使加盟校区未来更容易切入课后服务、校园科技节、社团课程等增量场景，获客渠道更加多元。

　　英荔拥有 AI 训练平台、互联创作平台、教学云平台等多个自研系统，由总部持续进行课程内容更新。

　　对加盟商而言，这意味着无需承担课程研发压力，可以将精力更聚焦于本地化招生与家长服务。

　　英荔教育成立于 2013 年，创始团队具备教育行业与人工智能领域的复合背景。

　　在教育加盟赛道中，品牌的持续运营能力是投资人评判风险的核心指标——总部的稳定性，决定了校区发展的可持续性。

　　《教育发展「十五五」规划》的发布，不是一份孤立的政策文件，而是未来五年教育资源配置的「风向标」。

　　当「扩大规模」让位于「优化结构」，当「会考试」转向「会创造」，家长的教育消费选择、教育创业者的赛道选择，都必然随之变化。

　　对于关注教育投资的人而言，真正需要思考的问题不是「AI 教育会不会火」，而是——当 AI 教育全面进入中小学课堂的时候，你是否已经在这个赛道上完成布局。

　　本文基于新华社 6 月 29 日发布的《教育发展「十五五」规划》及相关公开报道撰写，所引用专家观点均来自中国青年报、红星新闻等媒体的公开采访。返回搜狐，查看更多